• Внимательно слушайте: посетители редко открыто заявляют, что у них трудности при чтении (дислексия).
• Посетителю может быть интересно или неинтересно обсуждать свои специфические затруднения: действуйте по ситуации.
• Акцентируйте внимание не столько на книгах, сколько на других ресурсах: фильмах, аудиокнигах, книгах ... Подробнее
05
Сен2023
05
Сен2023
Дислексией называют распространенное (5-10% детей школьного возраста) специфическое расстройство способности к обучению, для которого характерны сложности с точным и быстрым распознаванием слов при чтении, а также с письмом под диктовку.
У дислексиков зачастую нет опыта пользования библиотекой и библиотечных привычек. Они не получают ... Подробнее
05
Сен2023
Дети с синдромом Дауна – это испытание для родителей, близких и них самих. Эти дети рождаются с любовью к нам, с доверием к миру. Почему общество закрывает перед ним все возможности развития, счастье быть среди людей? У этого ребенка чего-то не хватает? Нет! Даже наоборот! У него есть то, ... Подробнее
04
Сен2023
В общении с ребенком:
Всегда помните, что Ваш ребенок это личность со своими надеждами, мечтами, правами и достоинствами.
Не пытайтесь найти «проявления синдрома» в поведении ребенка, его эмоциях. Ваш ребенок может проявлять свои чувства, так же как и любой другой ... Подробнее
04
Сен2023
1) Всегда помните – что у такого ребенка есть свои надежды, мечты, права и достоинства, несмотря на его состояние, он – личность.
2) Каждый ребенок может проявлять свои чувства, так же как и любой другой ребенок. Не стоит искать «проявления синдрома» в поведении ребенка, его ... Подробнее
04
Сен2023
Свою историю эта дата ведет с 1992 года, когда 5 мая люди с ограниченными возможностями одновременно в 17 европейских странах провели день борьбы за соблюдение равных прав инвалидов и против дискриминации людей с физическими, психическими или сенсорными ограничениями. С того времени подобные мероприятия стали традиционными и проводятся 5 ... Подробнее
04
Сен2023
Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в ранней комплексной работе, направленной на развитие моторики, речи и коммуникативного поведения. Комплексная работа проводится с учетом формы заболевания и возраста ребенка.
Важно как можно раньше воспитывать у этих ... Подробнее
04
Сен2023
Работа с людьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата осуществляется на основе применения активных методов и приемов.
Практические методы и приемы:
целенаправленные действия с дидактическими материалами; многократное повторение практических и умственных действий; наглядно-действенный показ (способа действия, образца выполнения); ... Подробнее
04
Сен2023
К категории детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (ОДА) относятся:
Дети с заболеваниями нервной системы:
- с детскими церебральными параличами;
- с последствиями полиомиелита;
- с прогрессирующими нервно-мышечными заболеваниями (миопатия, рассеянный склероз ... Подробнее
